給長輩唱歌、喂飯、擦身體……這是19歲的王坤未來在畢業(yè)后的工作常態(tài)。夢想當一名幼師的她，偶然入讀了順德職業(yè)技術學院智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)，之后迅速調整心態(tài)鍛造自己，今年奪得了國家級技能大賽大獎，逐漸找到了人生價值。越來越多學子計劃投身養(yǎng)老事業(yè)，為朝陽產業(yè)貢獻青春力量。“她的刻苦值得同齡人學習?！痹撔ａt(yī)藥衛(wèi)生學院院長于國東表示，隨著人口老齡化，學校開辦相關專業(yè)，但是如何持續(xù)輸出高素質畢業(yè)生既是機遇，也是一大考驗。

為老人服務需要耐心和用心

11月初的佛山，秋高氣爽，王坤的心情不錯，因為她又見到了自己的老朋友。位于順德區(qū)容桂鎮(zhèn)的一家敬老院內，老人們剛吃完早餐，正在樓頂曬太陽。

她19歲，打扮素凈，走入人群，頓時成了這里最年輕、最顯眼的存在，很熟絡地和每個人打招呼，推著輪椅與老人拉家常，一起拍手唱歌，到樓下的房間里為老人擦嘴擦腳。身為順德職業(yè)技術學院智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)的一名二年級學生，她平時除了上課，還要來敬老院實習，在服務老人的實踐過程中提高實操水平。

她回憶，今年“五一”期間，她第一次到敬老院上崗，“環(huán)境很干凈，空氣很清新，醫(yī)療設備也很先進，刷新了我對養(yǎng)老院的認知”。要得到老人家們的信任，就要拿出真本事，包括陪聊天、剪指甲、協(xié)助進餐等這些小事。不少老人長期癱瘓在床，生活無法自理，她借此練習床上擦浴、更換紙尿褲、使用助行器、幫助翻身預防壓瘡等更專業(yè)的能力。

在3天的服務時間里，她除了體會到實習實訓的重要性，更收獲了難得的友誼。敬老院里，一位陳婆婆想家心切，她發(fā)現后與其經常相處，但不知道該怎么安慰這位老人。等到實習結束，她要離開敬老院時，老人很是不舍，從抽屜里拿出了女兒給她的一盒薯片當作贈禮，那是婆婆平時最愛吃的，“只要你真誠地對待老人家，老人家的回饋也會很真誠?！敝v到這里，王坤紅了眼眶：“年輕人離家打拼，有很多空巢老人，希望多一點陪伴。大家要多花時間關心父母，不要有‘子欲養(yǎng)而親不在’的遺憾?！?/p>

初出茅廬拿下國賽二等獎

王坤來自梅州，原本想著讀學前教育專業(yè)，2020年，順德職業(yè)技術學院智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)首次招生，她成了29名被錄取的學生之一。父母和周圍朋友不了解專業(yè)，因此都不支持她的選擇，但她善于排除“雜音”，調整心態(tài)，慢慢摸索，在學習中展現出超強的適應力，后來父母也就接受了。

開學沒多久，專業(yè)老師就廣東省職業(yè)院校學生養(yǎng)老服務技能賽項征集同學的參賽意愿，她抱著試一試的心態(tài)加入其中。第一次參賽，作為“醫(yī)學小白”的她以前沒有接觸過長者的疾病知識，更不懂生活照料、身體康復、心理照護等內容，需要補的課太多了，能做的只有勤學苦練。5個月里，她幾乎沒有休息，從早上八時到晚上十時，都待在實訓樓里。通過學習20個案例、60個操作等，她逐漸熟能生巧，在省賽中奪得第一，并代表廣東隊參加國賽。

在備戰(zhàn)國賽過程中，老師、同學都來當“模特”，給她練手。今年6月，全國各地的選手集結到山東參賽。出于防疫要求，她在酒店里自我隔離7天，瞄準這難得的時間，團隊把一些訓練用的器材、設備都托運過去，在酒店里加練。比賽第一天有些緊張，第二天感覺輕松，心思細膩的王坤最終摘下了二等獎?！拔蚁胫卦趨⑴c，那里有全國的高手，很多人經驗都比我豐富，所以成績公布時我還是很意外?！?/p>

“比賽讓我更加自信，而且讓我知道人文關懷、心理照護的重要性，因為老年人不開心的話就會不配合，所以要從興趣愛好、職業(yè)入手打開他們的心扉，提升他們的價值感，讓他們相信社會依然需要他們，而不是老人就沒用了?！闭f起如何照看老人，小小年紀的王坤有一番心得。

希望更多年輕人以王坤為榜樣

帶著榮譽回到校園，王坤十分低調，認真聽課、勤于練習，對于所學更敢于表達自我。在校內講座上，學弟學妹圍著她討教經驗，她鼓勵大家用愛心和耐心感受專業(yè)的獨特魅力，多參加比賽，因為這樣能推動自我飛速進步?！拔視P注老人的真實需要，讓他們更舒適，我的工作就有價值了?！彼J為行業(yè)前景相當好，計劃考取相關從業(yè)資格證，繼續(xù)提升學歷，先從一線服務做起，爭取走上管理崗位，使更多老人安享晚年生活，感受家一般的溫暖。

第七次全國人口普查數據顯示，預計2030年前后，我國老年人口撫養(yǎng)比將達到25%左右的水平。如何更好地養(yǎng)老，成為當下和未來亟須解決的問題。

順應社會對養(yǎng)老專業(yè)人才的需求，順德職業(yè)技術學院及時開辦了智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)，然而現實是“怎么建設（專業(yè)）是擺在所有高職院校面前的重要課題，順利招生、快樂就業(yè)和留得住人才等方面都存在挑戰(zhàn)，對于人才培養(yǎng)定位等問題，都是摸著石頭過河。”學校醫(yī)藥衛(wèi)生學院院長于國東表示。

將傳統(tǒng)專業(yè)辦出特色和優(yōu)勢，且真正符合產業(yè)發(fā)展需求，是學校考慮最多的事情?！澳壳皩I(yè)畢業(yè)生離職率相對較高，怎樣讓他們走得更遠更好，否則就猶如‘空中樓閣’。另外，相比機構養(yǎng)老，居家養(yǎng)老、社區(qū)養(yǎng)老在未來會日益普遍，學生如何適應多樣化的養(yǎng)老需求？”于國東說，為了讓優(yōu)秀畢業(yè)生留得住，人才培養(yǎng)定位必須有前瞻性，“不能只會低層次的照護，還要懂康養(yǎng)、康復、中醫(yī)藥，能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的復合型高素質技術技能人才”。

“學生第一次參賽就拿大獎，充分說明我們的人才培養(yǎng)得到社會、學界的認可，教學水平和課程設置得到了驗證?！彼Ｍ嗄贻p人以王坤為榜樣，學習她的刻苦和努力，積極投身養(yǎng)老事業(yè)，融入到大健康產業(yè)中，等到養(yǎng)老剛需爆發(fā)時，能依靠扎實能力打出一片天。